quarta-feira, 3 de agosto de 2011

FAZEI DISCÍPULOS


Meus queridos irmãos, as empresas modernas dignificam os seus líderes pela capacidade de cada um em formar novos líderes. Jesus fez assim, formou homens capazes de continuar sua missão. O texto de Mt. 28: 19-20, traz o grande imperativo aos discípulos de Jesus, ou seja, todos os que estavam aprendendo com Suas Palavras. Determinando a cada um que fizessem mais discípulos, ensinando conforme Ele, Cristo, os havia ensinado, batizando a todos os que cressem em nome do Pai, do Filho e do Espírito. Fazer discípulos é um grande desafio para Igreja moderna, pois a sociedade incutiu nas pessoas valores que não condizem com ensinos de Jesus e não existem discípulos de Cristo, sem a fundamentação de Seus ensinos, esses podem ser discípulos de qualquer um, menos de Jesus se não tiverem Seus ensinos gravados no coração. No texto de Mt. 5: 13-16, Jesus ensina que os discípulos precisam fazer diferença. Ele compara o comportamento dos discípulos com coisas muito comuns, sal e luz. Apesar de ser comum, o sal e a luz, fazem total diferença quando se apresentam. O sal muda tudo na comida, concede sabor e a preserva. A luz protege e apresenta o real caminho. Discípulo de Cristo é assim, dá sabor as vidas, ajudando os irmãos a retirarem o amargo delas e a contemplar o gosto maravilhoso de se viver com Cristo, apresentam o caminho, deixando claro que só existe um, protegem, livrando os irmãos das ciladas do diabo e preservam, com ensino constante das Escrituras, levando os irmãos a santificação, que sem ela ninguém verá o Senhor. O que nos resta saber agora é se somos discípulos, pois se não somos, não poderemos fazer mais e se somos, onde estão aqueles ensinados por nós? A empresa moderna sabe a importância em se fazer discípulos, os islâmicos e mulçumanos, sabem da importância em se fazer discípulos, Jesus nos deixou essa ordem. Porém, onde estão os discípulos de Cristo. Temos visto discípulos de homens e de denominações, mas poucos discípulos de Jesus. Pense nisso!
Rev. Jooziel

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